【摘 要】
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校园欺凌事件频发暴露出现行治理体系存在的问题。校园欺凌行为多样、成因多元,单一主体和措施无法根治校园欺凌,导致预防、发现、处理和救济等各环节都面临诸多困难。新修订
【机 构】
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中国政法大学诉讼法学研究院,最高人民检察院检察基础理论研究基地,河北金融学院,中国预防青少年犯罪研究会
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“未成年人罪错行为分级干预与综合矫治体系研究”(项目编号：19BFX077);中国青少年研究中心课题“校园欺凌现状及治理研究”(项目编号：2020029)的阶段性成果
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校园欺凌事件频发暴露出现行治理体系存在的问题。校园欺凌行为多样、成因多元,单一主体和措施无法根治校园欺凌,导致预防、发现、处理和救济等各环节都面临诸多困难。新修订的《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》关注到这一问题并做了制度性规定。治理校园欺凌,根本路径在于构建多方参与、协同联动的“预防-处理-救济”综合治理体系。事前预防既是重点也是难点,应当充分调动社会各方面力量参与其中;及时发现和处理是遏制校园欺凌的有力措施,应当完善校园欺凌的强制报告和教育矫治体系;有效的安抚救济是降低欺凌后果的必要配套措施,
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