【摘 要】
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小古文指贴近儿童生活、短小浅近的文言文和半文言文。小古文篇目精短简练,讲究声韵节奏,适合吟诵,是小学生学习文言文的台阶和桥梁,对于继承和弘扬民族文化有极高的价值,对
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小古文指贴近儿童生活、短小浅近的文言文和半文言文。小古文篇目精短简练,讲究声韵节奏,适合吟诵,是小学生学习文言文的台阶和桥梁,对于继承和弘扬民族文化有极高的价值,对学生积累语言材料、丰富情感体验、涵泳爱国精神具有重要的作用。本文探讨了小古文阅读教学的策略,从多角度激趣、多层次推进、多角度诵读、多途径积累等方面进行阐述,通过阅读小古文,传承和弘扬民族文化,提升学生的人格品质和语文素养,涵泳学生的爱国心与民族魂。
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