【摘 要】
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摘 要:新冠肺炎疫情期间,中小学学生的在线学习效果需要通过有效的作业设计进行测评。文章对安徽省在线教学作业设计的现状进行了调查,发现存在作业平台功能没有充分发挥、深度学习关注不足、“拿来主义”现象明显、作业设计能力不足、偏重低阶思维现象严重、题海战术尚有市场、不同区域在线教学效果差异分化明显等问题。针对上述问题,文章从资源运用和作业设计两方面入手,有针对性地提出了在线教学作业设计的策略和建议。
其他文献
摘 要:近年来,在线教育得到了快速发展并逐步普及,尤其是在COVID-19爆发期间,在线教育是目前教学的基本模式。由于线上学习和线下学习有很大的差异性,研究在线学习行为对探索在线教学规律有重要意义,对在线学习行为相关领域的研究也逐渐成为了国内学者研究的热点。文章运用文献知识图谱方法,以CNKI中CSSCI期刊以及WOS中的SCI期刊文献作为研究对象,运用CiteSpace5.6R可视化知识图谱工具
数学来源于生活,又服务于生活。百分数是我们最常见的,也是我们最熟悉的。百分数在我们的政治、经济、文化生活中处处可见,广泛用于银行利率、增(减)率、打折等各个方面。教学中,不管是代数、几何,还是统计、概率,都大量存在着百分数的影子。所以在教学时要求我们以生活中的实例为主,让学生意识到百分数的重要性,真正体现出其“学以致用,学用相长”的作用。如在苏教版六年级下册《百分数的应用》教学时,通过实例就可以让
9月28日,京津冀档案馆协同发展工作会议在廊坊市大厂回族自治县召开。会议以习近平总书记对档案工作的“三个走向”要求为根本遵循,将三地档案事业协同发展置于京津冀协同发展的国家战略中,在延续既往合作的基础上,进一步拓展合作空间、丰富合作内涵,为更好促进三地档案事业的协同发展、更好以档案服务京津冀协同发展的国家战略作出新的努力。 国家档案局副局长、中央档案馆副馆长付华出席会议并讲话。北京市档案馆馆长程
[摘 要] “勾股定理”是初中数学知识体系中的重要内容,勾股定理是一个将直角三角形三边关系用数量表示出来的定理,是几何发展和进步的基石. 基于此背景,文章以“勾股定理”一课的教学为例,对初中数学教学中如何渗透数学文化及引导学生进行自主探究的策略进行探索. [关键词] 初中数学;创新教学;勾股定理 在初中数学教学中,让学生学习勾股定理对于学生了解我国古代的数学成就和勾股定理的实际应用都有很大帮助
摘 要:本文以CSSCI数据库为主要研究对象,基于关键词“教育信息化”、篇名词“教育信息化”、关键词“教育”并含关键词“信息化”进行检索,运用CiteSpace对检索得到的文献数据进行分析。主要分析了我国教育信息化领域重要被引期刊、重要作者和机构;教育信息化研究热点和前沿;该研究领域中的重要文献与主流研究。以此来了解我国教育信息化的研究进展,并在文献分析的基础上建议我国下一阶段教育信息化研究应关注
摘 要:《生死场》萧红书写的一部生命之书,它有着最原始的生气,有着整个生命在跳动,更有着对殘酷的生活现实毫不回避的生命体验,它是萧红展现给我们的一个“藏污纳垢”的民间世界。这种雄厚坚定而又血淋林的现实只有那些在关东大地博大包容的文化精神滋养下成长起来的关东儿女才描绘的出来。 关键词:地域文化 生命意识 作者简介:刘玫珺(1995-),女,汉,山东枣庄人,渤海大学中国现当代文学专业硕士研究生,从
再来看姜向阳、胡海涛两位名师的课堂。 1.工欲善其事,先必利其器。 为了让学生能在短短的40分钟内感受、跨越人类几百年、几千年的科学探索历程,姜向阳老师不仅投低年级学生喜欢听故事之好,在情境中巧妙引出“空气有重量吗”这一科学问题,而且为学生提供了可以解决问题的先进工具——电子天平秤。工欲善其事,必先利其器。有了电子天平秤,学生就很容易采集到空气重量的数据,有了准确可靠的数据,就能在短时间内获得
昨天晚上,靠在床头,看王一梅的长篇小说《城市的眼睛》,谁知,一翻便不可收,我被作品中人物的命运起伏与讲究的语言表现打动了,一口气看到半夜。完了还觉不过瘾,又随手翻起已经看过N遍的《木偶的森林》,也不知道什么时候睡着了。 迷迷糊糊中,好友G约我去某处谈事。明明熟悉的地盘,却怎么都找不着路。昏天黑地里左冲右突,来到有点亮光的空地,逮住一位看起来面善的中年男问路。中年男说,你要去的地方,正有一个孩子哭
流星體、火流星和陨石是一组很容易混淆的概念,它们是同一个小天体在不同阶段下的状态,但绝不能混用。 在太空中飞行,还未进入地球大气层的天体是流星体。而一旦进入大气层,高速运动的流星体(速度一般可以达到十几千米每秒甚至更快)会因为和地球厚厚的大气层剧烈摩擦而生热并燃烧,稍大一些的流星体在燃烧时会发出剧烈的火光,这就是名字听上去更酷炫的火流星。这次在云南看到的“火球”就是标准的火流星了。所以说,火流星
【摘要】在英语课堂教学中,把握好提问的时机、方法以及提问的量,才能提高课堂教学质量。 【关键词】开场 呈现 创造 如果把一节课比作一部舞台戏作品的话,那么课堂提问将会是每位导演浓墨重彩的片断。师生皆可以成为演员和观众,去参与、去享受。离开了提问,舞台将会成为乏味的“独角戏”。无论是艺术作品还是课堂教学,都源自生活,为生活所用。正如小学英语新课程标准强调的那样,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水