【摘 要】
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“钻进去,跳出来.”这是教育家于漪在谈语文教师成长时反复强调的六个字.“钻进去”就是要深入文本,挖掘空白点,寻找生长点,借以突破难点,凸显重点,简言之,就是把薄书读厚.而
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“钻进去,跳出来.”这是教育家于漪在谈语文教师成长时反复强调的六个字.“钻进去”就是要深入文本,挖掘空白点,寻找生长点,借以突破难点,凸显重点,简言之,就是把薄书读厚.而“跳出来”则是站在一个尽可能高远的位置,此刻的文本成了无数文本中的“一个”,共性开始显现,学生就一旦抓住这变中的不变一这永恒的规律,也就找到了阅读其他文本的门径.这样,学生就把厚书读薄了.
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