论文部分内容阅读
一、探究式教学的特点探究式教学以知识为主干，以学生探究能力的发展和创新素质的养成为核心的教育，笔者认为具体有以下几方面的特点。
高中化学探究式教学初探
【摘 要】
：
一、探究式教学的特点探究式教学以知识为主干，以学生探究能力的发展和创新素质的养成为核心的教育，笔者认为具体有以下几方面的特点。
【机 构】
：
佛山市南海区大沥高级中学
【出 处】
：
广东教育(教研版)
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
作为一名儿童心理科的医生，我遇到过许许多多的孩子。 在一个星期一的早晨，第一个前来接受治疗的患者是一名刚刚满三周岁的小绅士。这个满脸都带着调皮劲儿的孩子一进门，就发动了他全部的好奇心，在诊所里面到处转圈，一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个。 “你就不能安静一点吗？”孩子的母亲伸手把孩子的手拿开，并对他大声呵斥道。 可是，孩子好像还没有过够瘾似的，坐在椅子上时而伸伸手，时而动动脚。 “哎哟，大夫
针对我国现有低压电网电能质量不高，城乡电网改造，电力用户功率因数偏低的现状，就智能型无功功率补偿装置－配电网节能新技术的开发进行了初步介绍，并将其与机械触点开关投切电容无
本文介绍新型QTRAPTM 四极杆 -线性离子阱串联质谱仪的基本原理和主要性能 ;并简述在药物筛选及代谢产物分析、蛋白分析和在天然产物结构分析方面的应用
This article descr
《幼儿园教育指导纲要》中指出：＂教育面向全体幼儿,以幼儿发展为本。＂美术活动中的面向全体幼儿是关注和尊重每一个幼儿的个性特点,鼓励他们运用不同的、自己喜爱的方式参与美术