做有精神的人,做职业化的事

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  一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。作为中国特色社会主义的执政党,是领导核心,更需要培养合格新一代有责任有担当有能力点青少年。不管是祖国的未来还是民族的希望,都离不开新一代的青少年,需要新时代青年的智慧和创造。中小学阶段的思政课,贯彻立德树人教学思想,为中国特色社会主义事业培养接班人和建设者,从而使中国特色社会主义后继有人。中国特色社会主义新时代的思政教育,必须要强化政治站位、在思想认识上足够重视,必须高举新时代中国特色社会主义旗帜,习近平书记要求我们思政老师理直气壮开好思政理论课,在意识形态领域贯彻立德树人的根本任务。
  “立德树人”是党的教育方针所提出的教育的根本问题和永恒主题,是新时代中国特色社会主义教育事业的崇高使命。新时代中小学如何培养高中生的世界观人生观价值观,决定了10年后这个社会的整体价值取向,现在倡导什么样的思想,就创造了什么样的社会。尽管学校、家庭、社会都越来越重视思想教育,但是总体来说个人的思想道德素养、整个社会的道德环境和德育效果仍然不是很理想。作为中小学校,每年要向各级各类高校输送大量优秀人才,这些人将来能否将其所学知识报效祖国,奉献人民,取决于其是否拥有较高的思想道德素质。目前各中小学校普遍重知识传授,而在思想道德方面的教育相对薄弱。思想政治教育要坚持把“立德树人”作为根本任务,牢固树立政治认同在思想政治教育工作中的核心地位,着力培养学生的政治认同感,创新意识和政治参与能力。
  高中阶段的思想政治课,必修一经济生活重点培养学生的经济生活常识,让新一代的青少年能够关心祖国经济发展,自身也树立正确的消费观,了解我国的经济发展现状,新时代主要矛盾的变化。必修二政治生活让学生了解我国的国家机构,树立政治认同,对于我国的国家性质,国家机关之间的关系,以及党的领导核心地位有一个正确的認识,知道自己的政治权利政治义务,关注国际大事,培养有责任有担当的青少年。必修三文化生活重点提高青少年辨别不同性质文化的眼力,教会青少年正确认识腐朽文化和落后文化,自觉接受中国特色社会主义文化的熏陶,提高自身的思想道德修养和科学文化修养。必修四哲学生活,让同学们树立马克思唯物主义的思想观点,在自然观和历史观上都坚持唯物论,用思辨的眼光分析事情。贯彻落实立德树人这一根本任务的是广大教育工作者,而作为从事思想政治教育教学工作的教师理应先行一步。作为中小学思政教师,我们要通过落实核心素养,进一步贯彻立德树人的教育理念方针。
  高中生思想不够成熟,容易走上弯路,需要正确的指引和熏陶,教师作为青年学生的引路人,言传身教起着重要的作用,而作为我们的思想政治教师,在政治理论上尤其要注重对学生三观的引导,努力培养出德才兼备的新时代青年,在教育工作中怎样真正做到立德树人,实践育人呢?
  办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记为加强思政课教师队伍建设指明方向,对广大教师寄予殷切期望。
  思政教育者首先需要受新时代思想教育,讲信仰者自己要有信仰。思政教师要做好对学生的引导工作,让学生树立正确的价值追求目标,处理好国家利益和个人利益之间的关系。更要做好学生的培养工作,提高学生的科学文化知识,深刻了解价值规律并用之分析生活,用辩证的眼光分析时政,坚持并拥护党的领导。我们作为思政课教师,必须有立足于新时代的高远的理想追求,时时牢记国家和民族交给我们的教育重任。在新时代,我们不但要把目光投向社会,更要不断从国情、实践和群众中吸收养分,丰富和发展自己,为新一代青少年做好榜样。
  为了讲好思想政治课,我们教师必须有扎实的学识,深刻钻研课本,吃透课本理论,丰富自己的知识拓展自己的视野,多看相关的理论知识书籍,中华文化源远流长博大精深,坚持正确的导向,用新课程改革的新思想新方法,上好议题型学科课程,提高政治课堂的趣味性。同时,带学生多关注时政,多分析时政,提高政治课堂的时效性。带学生走向社会,学会理论联系实际,做到书本和实践的有机结合,提高政治课堂的实用性。“三人行,必有我师焉“多向不同地区的老师学习经验,把握好普遍性和特殊性的关系,提高政治课堂的科学性。
  “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”我们新一代的每一个政治教师必须要落实好总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的谆谆教诲,严格要求自己,乐于奉献,不断进步,成为新时代优秀的思想政治教师,真正打造一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的高素质思政教师队伍,新时代的思政课必将越办越好。
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