【摘 要】
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随着人们文化水平的不断提升,人们对教学素养的要求也在不断提高。新课程标准中明确指出了高中课堂教学评价对学生和教师的影响,并且提出了高中教学学习中核心素养的重要性。在高中教学课堂中及时地对课堂进行教学评价,把课堂上的情况作为一种教学信息反馈给教师,让教师能更直观地了解教学过程中的优点以及存在的问题,这有利于教师教学质量和学生学习效率的改进和提升。本文简单介绍了高中课堂教学中,教师如何科学地制定学业质
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“新高考背景下学科核心素养评价与学业质量检测的研究”的阶段性成果（课题立项号：GS[2020]GHBZ049）；
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随着人们文化水平的不断提升,人们对教学素养的要求也在不断提高。新课程标准中明确指出了高中课堂教学评价对学生和教师的影响,并且提出了高中教学学习中核心素养的重要性。在高中教学课堂中及时地对课堂进行教学评价,把课堂上的情况作为一种教学信息反馈给教师,让教师能更直观地了解教学过程中的优点以及存在的问题,这有利于教师教学质量和学生学习效率的改进和提升。本文简单介绍了高中课堂教学中,教师如何科学地制定学业质量评价策略。
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