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本文主要对十几年来国内学者在“协作学习”方面的研究成果作了回顾与展望。国内学者对“协作学习”的研究与探讨经历了萌芽、缓慢发展和快速全面展开的三个阶段。主要的研究成果可归纳为以下几个方面：1）各个学科教学中的应用研究；2）协作学习模式的探讨；3）协作学习的开展方法与策略；4）网络协作学习的实践研究；5）协作学习中教师和学生角色的转换。但是同时也存在着一定的问题，如研究的广度和深度不够，以及对协作学习效果评价的研究太少等等。