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青春期是人生的特殊时期。面对处于青春期懵懵懂懂的智障孩子,班主任应以青春期生理教育为中心、以心理教育为重点、以道德法制教育为手段、以自我保护教育为内容,达到帮助智障孩子认识自我、认同自我、明辨是非和提高防范意识。
让残缺的花蕾如期绽放——浅谈班主任如何对智障孩子实施青春期教育
【摘 要】
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青春期是人生的特殊时期。面对处于青春期懵懵懂懂的智障孩子,班主任应以青春期生理教育为中心、以心理教育为重点、以道德法制教育为手段、以自我保护教育为内容,达到帮助智
【机 构】
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江苏常州光华学校
【出 处】
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南京特教学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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