【摘 要】
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二十一世纪,衡量一个人素质的主要标准不再是他占有知识的多寡,而是创新意识和创造能力的强弱。而衡量学生创新能力强弱的一个重要标准就是学生想像能力的高低。语文是一门想
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二十一世纪,衡量一个人素质的主要标准不再是他占有知识的多寡,而是创新意识和创造能力的强弱。而衡量学生创新能力强弱的一个重要标准就是学生想像能力的高低。语文是一门想像时空极广的学科,儿童又喜爱想像,因此,在语文教学中,教师应抓住各种契机,促学生开启思维之窗,发挥丰
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欧阳修从小就没有了父亲,他的母亲带着他艰难地生活,他小时候看到别的孩子去学堂里学习,就非常羡慕,有一天,他问母亲他什么时候可以去上学。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文