【摘 要】
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幼儿园管理是一门艺术,是科学、心理学、管理学等多门学科融合的产物。在实际教学工作中,如何提升服务质量与效益,取决于能否充分而合理地调动幼儿教师的正能量;而如何激发幼
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幼儿园管理是一门艺术,是科学、心理学、管理学等多门学科融合的产物。在实际教学工作中,如何提升服务质量与效益,取决于能否充分而合理地调动幼儿教师的正能量;而如何激发幼儿教师的正能量,就需要以人为本的和谐管理机制。
Kindergarten management is an art, science, psychology, management and other multi-disciplinary integration of the product. How to improve the service quality and benefit in practical teaching depends on whether the positive energy of kindergarten teachers can be fully and rationally mobilized. How to stimulate the positive energy of kindergarten teachers requires a harmonious management mechanism based on people.
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