一只白色的蛾正奋力破茧，刚刚露出它那纤细的触角，为了让自己能从茧内抽出那粗大的腹部，它拼命鼓翅……这一幕，被正在一旁玩耍的小姑娘看得真真切切。善良的小姑娘看着蛾那吃力挣扎的样子，动了恻隐之心——不能让它这般艰难地出生，应该帮帮它！小姑娘迅速拿来锋利的剪刀，小心翼翼地划破蚕茧。蛾顺利地出茧了，小姑娘的脸上也荡漾着轻松的微笑。然而，被小姑娘"救"出来的蛾似乎并不轻松，也更无喜悦。它一直全力振翅，但始终飞不起来。最后，蛾的翅膀僵硬了，垂下了，蛾也死了。小姑娘目睹这一切，但她不明白为什么会出现这样的结果。
　　其实，蛾在茧中的挣扎实际上是在锻炼自己，努力使身体更结实、更强壮；同时，也使翅膀增加力气。而小姑娘的帮助，恰恰剥夺了它锻炼的机会，使它无法飞起来，最后只有死亡。
　　我由此想起了邻居王大妈和她的小花猫：王大妈是我们村里有名的大善人，她不仅对人忠厚、热忱，客客气气，而且对阿猫、阿狗也相当友善。一天，王大妈家里突然来了一只瘦骨嶙峋的小花猫，王大妈见它身上的花纹斑驳自然，十分悦目，爱惜和心疼就一齐涌上心头。她留下了小花猫，并且精心照料：昼夜多餐，顿顿有荤，而且鸡鱼肉蛋都经过煎炒焖炖，比王大妈自己吃的还要好。没出俩月，那小花猫浑身油光水滑。一次，小花猫饱餐之后，正躺在地上养神呢，几只老鼠大摇大摆地从它身边穿过，它竟视而不见。有人戏言：那小花猫在王大妈家里享受的完全是人的小康待遇，哪里还用捉老鼠来解决自己的温饱？！
　　可是，小花猫却好景不长——两年后，王大妈突然驾鹤西归，它再次沦落村头。邻居们看在已故的王大妈的份上，也不断施舍一些剩饭给它，而它却不屑一顾。大家都说，那花猫被王大妈宠坏了，不仅本性退化，不知道捕鼠，而且还只吃美味佳肴。一旦没有，它只能饿死。果然，没过多久，那花猫真的死了。
　　无疑，小姑娘"替蛾破茧"、王大妈娇宠小花猫，都是一种爱。但因为爱的方式不当，爱得过分，结果这种爱却使对方受到了致命的伤害。
　　其实，家庭教育也一样。许多父母总是在爱的名义下，尽可能为孩子排除成长道路上遇到的一切困难和挫折。还有的家长片面地认为，爱孩子就是满足孩子的物质享受。于是，哪怕倾其腰包、砸锅卖铁，也要让孩子丰衣足食。这些表面上的爱，未必能真正产生爱的效应！因为，他们忽视了让孩子在困境中挣扎、拼搏，忽略了孩子生活能力的磨炼和完善。殊不知，孩子的意志品格、思想精神不经过砥砺，就很难达到一定的境界，也就很难实现人生目标和远大志向。
　　(责编江有汜)