【摘 要】
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<正>《一个中国孩子的呼声》是人教版小学课本上的一篇课文,按照教科书和老师的解读,我们接受了该文传达的热爱和平、痛恨战争的思想,但总觉得有些地方不对劲儿,似乎孩子的背
【机 构】
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湖北省襄阳市第四中学文科高三(3)班;
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<正>《一个中国孩子的呼声》是人教版小学课本上的一篇课文,按照教科书和老师的解读,我们接受了该文传达的热爱和平、痛恨战争的思想,但总觉得有些地方不对劲儿,似乎孩子的背后有个大人在指导,行文过于老练不似普通孩子口吻。询问周围读过此文的学生和朋友,大都有这种感受,文中所传达的"要和平不要战争"的呼吁毫无疑问是正确的,但是总感觉有一种"假",这种"假",不是事实上的"假",而是指情感传达方面"失真",一种情感上的
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