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新课改倡导自主、合作、探究式等现代体育学习方式，自主学习具有选择性、合作学习具有局限性、探究学习具有闭锁性等特性。传统接受式体育学习方式与现代体育学习方式的有机整合能提高体育教学的有效性。
现代体育学习方式的特性及与传统体育学习方式的整合
【摘 要】
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新课改倡导自主、合作、探究式等现代体育学习方式，自主学习具有选择性、合作学习具有局限性、探究学习具有闭锁性等特性。传统接受式体育学习方式与现代体育学习方式的有机整
【机 构】
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洛阳师范学院体育学院
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2013年5期
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