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联合国教科文组织召开的第45届国际教育大会上提出"在提高教师地位的整体政策中,专业化是最有前途的中长期策略",班主任是具有特殊职责的教师岗位,这是在教师专业化要求的大背景下,针对班主任特性和提升班主任队伍建设需要提出的具体目标。在职业学校,由于学生群体的特殊性,职业学校的班主任专业化建设尤其显得迫在眉睫,势在必行。