【摘 要】
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河北外国语学院提出的“准职业人”培养课堂经过几年实践,形成了一套有理念、有平台、有方法、有操作、有结果、有评价的完整理论体系.本文针对“准职业人”培养课堂的实施原
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河北外国语学院提出的“准职业人”培养课堂经过几年实践,形成了一套有理念、有平台、有方法、有操作、有结果、有评价的完整理论体系.本文针对“准职业人”培养课堂的实施原则各素进行解读.
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