【摘 要】
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<正>音乐教育作为人文教育范畴,既能有效地培养学生的人文精神,又能有效地丰富学生的情感,它是学生获得全面和谐发展的不可缺少的教育内容和途径。音乐作为人类文化的一种重
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<正>音乐教育作为人文教育范畴,既能有效地培养学生的人文精神,又能有效地丰富学生的情感,它是学生获得全面和谐发展的不可缺少的教育内容和途径。音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,突出音乐教学的人文性是音乐课程价值的要求,也是音乐教育课程改革的重要内涵。新课改实施以来,音乐教育中的人文性和音乐性两词引
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