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当前职业院校教师的职业角色冲突是多层面的。对这一状况既要看到它具有一定的积极意义,更要看到它的负面效应;而导致职业院校教师职业角色冲突的原因也是多方面的,既有职业教育转型发展的原因,又有相关他人角色期望的原因,还有职业院校教师个人的原因。
职业院校教师角色冲突及其成因探析
【摘 要】
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当前职业院校教师的职业角色冲突是多层面的。对这一状况既要看到它具有一定的积极意义,更要看到它的负面效应;而导致职业院校教师职业角色冲突的原因也是多方面的,既有职业
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校经济与社会管理系
【出 处】
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淮海工学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2013年7期
【基金项目】
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马鞍山市师德研究室专项研究课题（MJZ1224）, 安徽省高校省级教学研究项目（2012jyxm616）
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