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针对企业对工程实践能力培养的需求和控制仪表及装置课程的教学实际，从培育工程应用型和创新型人才出发，分别在教学模式、教学内容、教学方法和考试方法等4方面对课程进行了改革。该文提出了采取查阅预留作业教学模式、引入工程应用案例、增加实验室现场教学与微课课外教学等多种改革措施。通过实施教学改革，课程的课堂教学、实践性设计环节的质量得到了明显改善；在就业面试环节，学生的专业仪表常识明显增强，提高了就业质量。课程教学改革收到了较好的效果。