论文部分内容阅读
20%氯虫苯甲酰胺SC是新一代超高效杀虫剂,2009年笔者开展了该药剂防治稻纵卷叶螟田间示范试验,结果表明,药后7d、15d,该药剂均表现出较好的杀虫效果和保叶效果,说明20%氯虫苯甲酰胺SC防治稻纵卷叶螟具有较佳的速效性和持效性。
20%氯虫苯甲酰胺SC防治稻纵卷叶螟田间示范效果
【摘 要】
：
20%氯虫苯甲酰胺SC是新一代超高效杀虫剂,2009年笔者开展了该药剂防治稻纵卷叶螟田间示范试验,结果表明,药后7d、15d,该药剂均表现出较好的杀虫效果和保叶效果,说明20%氯虫苯
【机 构】
：
江苏省宜兴市农业技术推广中心,江苏省宜兴市农林局植保站
【出 处】
：
上海农业科技
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
为了提高学生主动参与“耐久跑”的训练意识和兴趣，调动学生的积极性和热情，增强课堂教学和运动训练的效果，在本节课中，教师创新了课堂教学设计，改变了学生的学习环境，为学生创设了
由于总在寻求超额收益、更具全球视野、时机选择能力更强，温州人在人力资本投入上获得了超额利润。由此完成资本原始积累之后，他们成立了一个个家庭作坊式的企业，升级为实业经营，并把这些看上去并不起眼的实业做到了极致。2007年起出现的炒房团、炒煤团，则标志着温州人向产业投资领域的跨升。他们涉足的都是消费升级、资源及供给短缺等能够带来超额收益的领域，因此，跟着温州人赚钱，应该是明智之举。按笔者对温州人创业以
目前栽培的普通甘薯淀粉含量偏低,出粉率一般不超过12%,为促进高淀粉甘薯引种及其配套栽培技术研究,笔者从栽培技术角度对提高甘薯淀粉含量问题进行了探讨,以供参考。
摘要：在新课程改革的语文教学中，“问题探讨”是语文课堂教学的一种重要呈现方式。它主要引导学生发现问题、分析问题、解决问题，进而提出有价值的问题。它侧重于“探讨”，主要加强文本阅读过程中的探究意识，借助预设和生成的核心问题引发思考，掌握探究的方法，发展学生的理性思维和批判意识。关键词：语文教学；问题探讨；运用中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)12-0
“小皇冠”西瓜种植周期短、见效快、产值比较高。该品种为黄瓤西瓜，花皮，球形，单瓜重1．5～2．0kg，中心折光糖含量12％左右，品质明显优于其它黄瓢品种，具有肉质细嫩、爽口、汁多、糖度高、
本文在新课程教学理念指导下，结合自己的教学实践，根据教学内容，针对中学特点生设计多元化的教学目标，紧扣教学内容本质设计编写一些练习、游戏，激发学生好奇心、求知欲，引导学生主
从热衷于技术分析的股评家风光一时，到1995年证券分析师队伍开始建立，再到2000年后分析师逐步由对内服务向对基金等外部机构服务延伸，中国证券研究行业走过了曲折的历程。在这一
选择灰埭田土种进行晚稻“3414”田间肥效试验，结果表明：氮肥的增产效应最高，平均增产48．1％；磷肥次之，平均增产9．2％；钾肥平均增产8．6％。晚稻每667m^2最佳施肥量氮肥10．00～11．46kg、磷肥3．16～4．5
摘 要:如何实现初中数学课堂教学的最优化?笔者从教学目标、教学内容、教学方法和教学手段的安排等方面结合教学实践初步讨论了这一问题。关键词:数学教学; 最优化中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-039-001教學过程的“最优化”理论,是苏联著名教育理论家巴班斯基创立的。他指出:“教学过程的最优化,就是指通过选择一种适合教育过程具体情况的教学方法,使教