论文部分内容阅读
以教学《周亚夫军细柳》为例,研讨初中文言文教学并指出,文言文教学不能因为篇幅短、文意不深,就忽视其文意获取时复杂的思维过程,而是要通过精巧的设计、有效的问题,培养学生对语言文字的直觉与敏感,以及基于信息合理联想与推理的能力和在批判中发现意义的综合素养。
从意义获取走向思维培养——以文言短篇《周亚夫军细柳》为例
【摘 要】
：
以教学《周亚夫军细柳》为例,研讨初中文言文教学并指出,文言文教学不能因为篇幅短、文意不深,就忽视其文意获取时复杂的思维过程,而是要通过精巧的设计、有效的问题,培养学
【机 构】
：
无锡市教育科学研究院
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
目的:观察加味兰草汤联合二甲双胍治疗2型糖尿病前期合并非酒精性脂肪肝(肝郁脾虚证)的临床疗效。方法:将符合诊断纳入标准的70例2型糖尿病前期合并非酒精性脂肪肝患者按就诊先后顺序分为对照组和治疗组,每组各35例,2组患者均给予糖尿病健康教育、饮食及运动指导,对照组给予二甲双胍缓释片0.5g口服每日2次,观察组在对照组基础治疗上给予加味兰草汤,共治疗12周,治疗前后各抽血化验一次空腹血糖、空腹胰岛素、
针对内蒙古半干旱地区青贮玉米发展面临的水资源紧缺、灌溉水利用率低等生产实际问题,本试验以先玉335和种星青饲1号为供试材料,研究五个滴灌量梯度(W1:486.54 m3·hm-2;W2:8
《诗》在早期是依附于乐教而获得传播的,但随着《诗》的传播途径与社会功能的转变,诗辞逐渐摆脱了乐曲与仪式的束缚,而获得其独立地位。孔子对《诗》的整理亦是循着诗辞、乐