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教育增值评估在控制学生背景因素的基础上评价学校效能,是教育评价方法中一种较为有效的评价方法。对上饶市30所高级中学语文学科的增值评估结果显示:增值分与原始分的评价结果有显著差异。公办学校与民办学校的效能有显著差异,重点学校与非重点学校的效能有显著差异。学校对不同性别的学生没有显著的效能差异,但对不同学习能力水平的学生有显著的效能差异。