【摘 要】
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校训是学校办学理念的凝练和高校精神的象征,但由于历史和传统文化的差异,中西高校校训折射出了不同的文化特点。从表现形式来看,中西高校校训在外显性、稳定性、特色性等方
【机 构】
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泰山学院思想政治教育系,山东大学马克思主义学院
【基金项目】
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教育部人文社科规划项目(编号:10YJA710011);山东省教育科学“十一五”规划课题项目(编号:2010GG051)
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校训是学校办学理念的凝练和高校精神的象征,但由于历史和传统文化的差异,中西高校校训折射出了不同的文化特点。从表现形式来看,中西高校校训在外显性、稳定性、特色性等方面存在较大的差异;从价值取向来看,明德重行、倡博崇勤、求实尚新是中国高校校训的价值取向,而笃信宗教、崇尚自由、追求真理则普遍为西方国家高校所推崇;处理好继承与创新的统一,把握好个性与本质的统一,协调好科学精神与人文精神的统一是创新我国高校校训的策略选择。
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