他——七岁，小学一年级学生。每天，老师要布置好多好多作业。有时，一个字要抄写一百遍。从下午放学回家开始做作业，一直到晚上还没做完，他伏在桌上睡着了……
　　铅笔老是断，刚刚写了一个字，铅笔又断了。扔下一支，再换一支，刚刚写了一个字，叭，铅笔又断了。他气得直咬牙，直想掉眼泪，噘着嘴，赌气将铅笔全摔在地上了。
　　“哎哟……”
　　“哎哟……”
　　他突然听见一阵伤心的哭泣声。
　　他朝四周望了望，没有人呀，奇怪！这哭声是从哪儿来的呢？
　　哭声越来越大了。他凝神一听：哎呀！原来是铅笔在地上哭呢。
　　奇怪！铅笔怎么会哭呢？
　　他蹲下来，瞅着地上的铅笔。他伸出一个手指头，想去拨弄它，可是又不敢，好像这铅笔是个即将爆炸的爆竹或者咬人的小刺猬一样。
　　“铅笔，是你在哭吗？”他问道。
　　“呜，呜呜，我的腰断了……”
　　“嘤嘤，嘤嘤，我的腿断了……”
　　他心里顿时难受起来，眼泪悄悄地涌了上来：“对不起，铅笔，我不是故意的……作业太多了，我心里烦……”
　　正在这时，屋里突然响起了一阵喧哗声、嬉闹声。他奇怪地回头东张西望时，铅笔们急急忙忙地喊道：“快！快！字都跑了！”
　　“字”跑了？“字”会“跑”？
　　他眨了眨眼，回头一看，哎呀！写字本上他辛辛苦苦写的字，一个个全溜了出来，全从那田字格里跑了出来。这些歪歪扭扭的字难看极了，像一群丑陋的小耗子，吱吱叽叽地叫着、笑着。瞧它们那股高兴劲儿，又像一群刚刚出笼获得自由的小鸟。
　　他慌了，急忙伸出双手去抓，去捕捉。可是这些小精灵一个个可机灵呢！他抓了半天，一个也没抓着，相反逗得字们一阵阵开心大笑。
　　他的鼻子就酸了，眼睛就潮了。看着那空荡荡的写字本，望着那辛辛苦苦写的字全跑了，想起明天上午老师要检查作业，没做完的要罚站，少一个字要罚两百个字……他忍不住伤心地哭了起来。
　　他们的语文课已经上到第十九课了，可是每天的生字还得从第一课抄写起。结果抄到最后，当天学的生字反而没有时间认真地去复习去抄写。有一次他挨了罚，一个字罚写一百遍，不写完不准吃饭。那天他少写了十几个字，结果教室里就只剩下他一人。肚子饿得咕咕叫，他也不敢回家；老师早回家去了，可他不敢回家；结果他妈妈来了，妈妈也不敢进教室。他看到妈妈，忍不住哭了；妈妈隔着玻璃窗望着他，也忍不住哭了。娘儿俩就这么隔着玻璃窗痛痛快快地哭了一场……
　　他就这么一边想着，一边哭着，忽然听见妈妈在喊他：“快来！快来呀！我给你买了作业机！”
　　“作业机？”哎呀，太妙了，太妙了！
　　那天妈妈在缝纫机上做衣服。缝纫机嗒嗒嗒嗒地响着，衣料上顿时走出了一条齐整整的线。看見那针头像笔尖似的在衣料上“写字”，他忍不住想，要是有一台“作业机”就好了，把铅笔像装针头似的装上去，然后把作业本像衣料似的铺在下面，然后再像踩缝纫机似的，铅笔自动地在纸上写字，那不就不怕老师罚字了吗？
　　想不到妈妈真的给他买了“作业机”！
　　他蹦蹦跳跳地来到妈妈身边，一眼就看见了那台作业机。妈妈笑眯眯地招了招手。他赶紧把写字本放在台板上，塞在铅笔下。妈妈按了一个键钮，“作业机”上的红灯一闪一闪地亮了。他对着一个小话筒说了一声：“写一百个‘大’字！”作业机便开始做作业了，铅笔自动地在写字本上工工整整地写着“大”字，写满了一页，还会自动地翻面。眨眼间，一百个“大”字已经写好了，跟课本上印的字一模一样！
　　哈哈！哈哈！太妙啦！作业再多也不怕啦！而且，那些字全在田字格内，不像他图快胡乱写的那样，字的“胳膊”呀“腿”呀全在田字格外，于是字都跑了。这一下，所有的字全都老老实实地待在田字格里啦！
　　他哈哈地笑着，把今天要写的生字对着话筒说了一遍。于是红灯一闪一闪地亮了，作业机嘀嘀嘀嘀地响着，写字本下面有个活动转盘自动地移动着，不一会儿，今天的作业就全做完啦！
　　他长长地舒了一口气，马上就想起要去告诉他的好伙伴春生。春生也是老被罚字的，现在恐怕也正头疼着呢！他得意地想，要是春生看见了作业机，一定会惊讶得说不出话来呢，那时，他就叫春生把那支冲锋枪给他好好地玩一会儿，那支冲锋枪不但会嗒嗒地响，而且枪筒里会自动“冒火”呢……
　　他正甜甜地想着，突然被爸爸推醒了。睁眼一看，写字本上，他睡觉流的口水将本子浸湿了一大片，而且被手揉破了。唉！又得重写了。唉！又得重写了。唉！作业机……