【摘 要】
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<正>随着现代医学模式由生物医学模式向"生物-心理-社会医学模式"的转变,人文素质教育在医学教育中愈来愈受到重视。由于传染病学具有自身特点,临床教学更为直接与患者接触,
【机 构】
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皖南医学院附属弋矶山医院感染性疾病科
【基金项目】
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皖南医学院2010年教学研究资助项目
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<正>随着现代医学模式由生物医学模式向"生物-心理-社会医学模式"的转变,人文素质教育在医学教育中愈来愈受到重视。由于传染病学具有自身特点,临床教学更为直接与患者接触,涉及许多有关医学伦理学、心理学、法学等人文学方面的问题。本研究旨在通过在传染病学临床教学过程中,对医学生加强人文素质教育,初步探讨其实际作用和意义,从而推进医学人才培养模式及教学内容的改革,提高医学生的整体素质。
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