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班主任在学校德育工作中的重要性不言而喻,而如何对待 班级中的非正式群体,则考验着班主任的智慧。下面,将以某 地班主任技能大赛中的一道情景答辩题为例,以小见大,讨论 班主任该如何适度介入和引导,将非正式群体纳入大集体的发 展轨道。
巧化非正式群体,助力大集体建设
【摘 要】
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班主任在学校德育工作中的重要性不言而喻,而如何对待 班级中的非正式群体,则考验着班主任的智慧。下面,将以某 地班主任技能大赛中的一道情景答辩题为例,以小见大,讨论 班主
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年29期
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