非线性设计与建筑创新核心探索

来源 :工程建设与设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rurucaihongru
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新的发展环境下,建筑行业呈现出了良好的创新发展趋势,建筑非线性设计和现代建筑创新之间存在密切关联.论文从结构非线性设计的内涵和背景出发,分析了非线性设计中建筑的表面特性,并从设计方法、数字化设计等方面对非线性设计与建筑创新进行了研究和探索,以供参考.
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为研究旁路式水肥一体化施肥机中T型注肥三通管中注肥管流量、压力与主管流量、压力的关系,采用数值模拟与试验研究相结合的方法,研究注肥三通管流量比(侧管进口流量/主管出口流量)、管径比(侧管管径/主管管径)对局部阻力系数(主管进口-主管出口ξ1、侧管进口-主管出口ξ2)的影响规律.结果表明:注肥三通管局部阻力系数ξ1只与流量比有关,随流量比递增,局部阻力系数ξ1先增大后减小.局部阻力系数ξ2与流量比、管径比均相关,随流量比递增而增大,随管径比递增而减小.基于流量比和管径比,建立了局部阻力系数ξ1、ξ2的计算模
泥沙学科是现代水力学及河流动力学学科体系的基础架构之一,其研究范畴主要包括流域侵蚀与产沙及泥沙基本性质、泥沙运动力学、河床演变学、工程泥沙学等.
期刊
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教学团队建设是本科教学质量工程中的重要内容,在“双一流”建设的背景下,《土力学》教学团队秉承多元团队融合协作的思想,以青海大学高原土木工程安全技术教学团队建设为例,结合地方高校特点,培养面向建筑工程、交通土建工程、工程管理行业的土木工程应用型人才,打造优势学科,提升团队整体教学水平,促进教师在教学、科研方面的实践锻炼,为使该教学团队为青海省建筑领域培养更多、更好高级技术人才,并发展成为服务于地方建筑行业的省级重点高水平团队,提供了新的思路与方法.实践表明:多元团队融合建设有效地提升教师的教学水平和科研能力
北京航空航天大学土木工程专业总结出“一带一路”沿线国家留学生培养中的主要问题为标准和规范的融合问题,依托岩土课程教学中的场地类别划分和岩石分类方法比较了中国与欧洲和美国相关规范或标准之间的异同,总体上欧美规范划分细致,具有显著优势,中国则在地应力方面更为突出.基于《工程地质学》课程,对留学生的专业知识储备进行了梳理,留学生通常具有较好的通识教育背景,在专业知识储备上存在明显欠缺.因此,“一带一路”沿线国家的留学生培养,应调整教学内容,着重于专业知识的教学,突出中国与欧美规范的使用和比较,全面提升学生的综合
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