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为提高医学生的本科教育,通过暑期乡镇医疗实践探讨本科阶段实践教学对医学生理论学习、医学人文素养、医患交流培养工作的帮助.以大连大学爱牙工作室平台组织口腔医学本科生进行暑期乡镇医疗培训以及实践,实践后进行问卷调查.结果 显示,91.67％的学生认为有助于理论的学习,91.67％的学生认为有助于医德的培养,87.5％的学生认为能够提升医学人文素养.暑期乡镇医疗实践活动是本科医学教育很好的补充.