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通过教学结构特点的分析和教学基础要素的分类,针对教学要素匹配中存在的问题,以体现教学基础要素优化匹配的教学模块为基石,构建主导——主体型教学结构。
重构教学基础要素的关系 构建主导—主体型教学结构
【摘 要】
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通过教学结构特点的分析和教学基础要素的分类,针对教学要素匹配中存在的问题,以体现教学基础要素优化匹配的教学模块为基石,构建主导——主体型教学结构。
【机 构】
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西安科技大学计算机学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年34期
【基金项目】
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本文依托2007年度陕西省高等学校重点教育教学改革项目,陕教高[2007]68号
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