社会工作专业实习导师制的成效评价研究与应用

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(中南林业科技大学体育课部 湖南·长沙 412000)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 采用归纳综合、逻辑分析等方法,对高校体育与健康课程资源结构、特征和开发的目标、主体进行理性思考,旨为高校体育与健康课程资源开发实践提供理论参考。  关键词 体育与健康 课程资源 开发与利用  一、高校体育与健康课程资源的概念及现状  目
采用硅烷偶联剂对碳酸钡和浓硫酸为原料制备的超细硫酸钡进行改性,研究了偶联剂水解条件、偶联剂质量分数、反应温度和反应时间对改性效果的影响.结果 表明,改性剂为硅烷偶联
(河南城建学院 河南·平顶山 467036)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 教师要根据教学目标要求,有目的、有选择地对学生的部分行为进行强化,只有对于教学密切相关的正确反应进行强化,才能正真有效地控制和调节课堂教学。学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引发的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心
(桂林旅游高等专科学校 广西·桂林 541006)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 我国一直重视教育行业,近年来,我国针对高校的教学进行了改革,为的是适应现在的世界变化。而体育教学改革是其中的重点。以前,我国的高校体育教学受传统的观念影响,体育教学存在很多的问题,例如,重视技能和知识,忽视学生的综合能力,学生的适应能力,素
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(晋江市英林中学 福建·泉州 362256)  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01  摘 要 本文通过翻阅大量文献资料并结合本人多年的基层体育教学经验,对初三体育教学现状(过于重视体育中考项目、体育课时被挤占现象严重、学生的参与兴趣与积极性不高)做了一个较为深入的分析,并根据常见问题提出了几点可行性较强的应对措施(注重挖掘体育教学多元化的