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世界各国对资讯教育的前瞻,及我国对资讯信息教育现状引发的思考;图书馆界怎样在资讯理念指导下,利用自身资源优势为图书馆用户提供深层次信息服务。
由资讯素养引发对图书馆用户教育的思考
【摘 要】
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世界各国对资讯教育的前瞻,及我国对资讯信息教育现状引发的思考;图书馆界怎样在资讯理念指导下,利用自身资源优势为图书馆用户提供深层次信息服务。
【机 构】
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山东省枣庄市图书馆
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年4期
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