【摘 要】
:
人才的成长是内外诸因素相互作用的综合效应,是各种成才规律相互作用的总和。其中教育起着主导作用。正如古人所言:致天下之治者在人材,成天下之才者在教化。当今时代的激烈
论文部分内容阅读
人才的成长是内外诸因素相互作用的综合效应,是各种成才规律相互作用的总和。其中教育起着主导作用。正如古人所言:致天下之治者在人材,成天下之才者在教化。当今时代的激烈竞争,是科学技术的竞争。而科学技术的竞争实际上是教育的竞争。中国经济的腾飞关键在于教育、在于培养人才。高校是培养人才的重要基地,承担着高等教育的重任,是一个国家教育水平的标志。高等教育不仅担负着培养社会发展所需要的各种门类的专业人才、管理人才的任务,而且还担负着为其他层
其他文献
分组教学的优势已被广大教师所接受,特别是在营销技能训练中常被用到。然而组员之间交流少、学生人数差异等原因导致课堂效果有时并不尽如人意。因此,在分组教学法中,教师要
本文认为,职业中学的学生,文化基础知识普遍较差,自我控制能力相对较弱。在他们身上有很多不良的行为习惯。对他们进行"从小事做起"的教育和引导,培养和塑造良好的行为习惯,有
抗战时期,广大爱国史学工作者紧扣时代脉搏,以抗敌御侮为学术主旨,自觉为抗战提供历史借鉴、精神动力和智力支持,面向大众开展历史知识的普及教育,在抗日民族统一战线的旗帜之下展
技工学校是技能人才的摇篮,与基础教育和其他教育相比,在教育形式上更容易与民间手工技艺相结合,在缓解城市就业压力和文化传承上有其独特的使命。将民间手工技艺融入技工课
自维吾尔族创制文字以后,便开始记载并叙述自己的历史,但学术界对于维吾尔族历史记述的体裁和风格还没有进行过系统的研究。本文以具代表性的历史文献为例。把维吾尔族的历史体
课程是影响学校效能的重要因素之一。课程改革由于关系到学校教育方方面面的变革而与学校效能提升之间存有密切的应然关系。在课程改革背景下探讨学校效能的促进,要求校长要
何炳松指出历史学与自然科学在研究方法、研究目的和研究对象上均有很大不同,由此得出历史学是一门主观推理的学问,历史学不必像自然科学那样寻求历史发展的因果规律,历史认识会
校园是学生最重要的活动区域。校园特色文化景观所具有的载体功能,正是校园特色文化的充分表现。通过其整体风貌、空间环境、建筑风格、人文特色等形式所体现出来的综合文化
现代教学观提出要彻底打破传统教学方法的束缚,积极推进新型教学法的运用,提倡素质教育,提高实践性教学的比重,全面提高学生的综合能力,使他们具有创业的知识、技能和基本的
每个学校都有后进生,职业院校的后进生问题较普通院校更为突出,迫切需要解决。本文提出,职业院校的后进生有着特殊的心理特征,老师可以从心理特点为切入点,通过分析这些心理