培养空间观念 构建学习课堂——“平行四边形的认识”教学纪实与评析

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——黑龙江省小学数学第十二届教学设计与反思展示会展示rn执教者 哈尔滨市师范附属小学rn李金艳教学内容:人教版数学四年级上册第64~65页.教材简析:这部分内容是在学生直观认识了平行四边形,初步掌握了长方形和正方形的特征,认识了垂直与平行的基础上进行教学的.学好这一部分内容,有利于提高学生动手能力,增强创新意识,而且能进一步发展学生对“空间与图形”的兴趣,对学生理解、掌握、描述现实空间,获得解决实际问题的方法有着重要价值.
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