让学生有“话”可说——小学生口头表达能力的培养和训练初探

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随着当前社会的不断发展,教育水平不断提高,我们对于当前小学教育的要求也逐步提高。因此对于小学生综合能力的培养也成为当前的教学重点,小学生的口头表达能力也成为了综合能力培养的关键。教师通过对于口头表达能力的培养方式进行探索,让学生能够对抽象的事物进行感知,并通过语言的方式表达出来,从而提高学生的口语能力,提升课堂效率,满足对于学生培养的综合发展。本文通过对小学生口语表达能力的培养路径进行探索,提高学生口语表达能力,让学生有“话”可说。
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