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为了使处于中小学教学的衔接阶段的学生能更好、更快的适应初中英语课堂,就如何以个性化学习,注重有效性的原则来指导学生记课堂笔记,分析信息,提高学生归纳和总结能力谈谈自己的一些想法。
探讨在中小学英语教学的衔接阶段如何要求学生记课堂笔记
【摘 要】
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为了使处于中小学教学的衔接阶段的学生能更好、更快的适应初中英语课堂,就如何以个性化学习,注重有效性的原则来指导学生记课堂笔记,分析信息,提高学生归纳和总结能力谈谈自
【机 构】
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上海市致远中学上海200000
【出 处】
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商情(财经研究)
【发表日期】
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2008年A01期
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