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对于语文课程的"人文性"巢宗祺先生曾这样解释:"‘人文性’着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。"2017版的新课标对于语文课程人文性这样要求:"语文课程应发展学生思辨能力,提升思维品质,培育社会主义核心价值观,培养高尚的审美情趣,积累丰厚的文化底蕴,理解文化的多样性。"根据2017版的新课标重新修订的2019部编版高中语文新教材,其是否充分体现了语文课程的人文性,又是如何体现人文性,这些问题都值得深入探究