论文部分内容阅读
物理课是一门联系于生活又应用于生活的一门学科。可一道道源于生活的抽象的问题摆在你面前时，你会绞尽脑汁的去解决都没有答案，这便是物理学科带给我们好多人的感受。所以，本人从学物理到教物理都有好多的困惑摆在我面前。尤其是教学中遇到教不会的学生让我难以平静，所以，我在教学中不断地摸索，不断地研究学生，几年的教学让我有了一些个人的观点。即初中物理课堂教学形式有多种多样，应该把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用。让每个学生都具有自我学习、自我汲取知识的能力。