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前几天在网上看到一篇《智能时代,教师为未知而教》的报告,题目很让人费解。“未知”是指学生的未知,教师的未知,还是人类未知的领域?似应改成“智能时代,教师为未知而学”更合乎道理。报告的题目我们不再深究,不过此文倒牵扯出一个关乎教师当前教学和今后专业发展的问题,那就是“在当今信息社会,教师应该教什么和怎样教”。