【摘 要】
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小学英语课堂大都以听、说为主,一直以来我们很多小学英语教师都忽视了对学生的读、写能力的培养,导致学生的阅读能力与写作能力得不到提高,影响了小学英语教学的质量,也制约
【机 构】
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吉林省柳河县实验小学,吉林柳河135300
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小学英语课堂大都以听、说为主,一直以来我们很多小学英语教师都忽视了对学生的读、写能力的培养,导致学生的阅读能力与写作能力得不到提高,影响了小学英语教学的质量,也制约着学生综合能力的发展。一、扩大积累,丰富词汇阅读材料中的词汇和短语就如同建造房子的砖瓦,没有砖瓦无法建成高楼大厦,没有足够的词汇量,阅读英语无法进行。
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