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互联网技术的发展使得线上教学日趋成熟,而新冠疫情的爆发,更是加速了线上教学的普及。传统线下教学模式与线上教学模式在诸多方面存在差异,师生互动便是其中之一。故而利用柯林斯互动仪式的视角,从身体聚集、限制外人、共同焦点、共享情感等四个方面分析线上教学对于师生互动形式的影响,以此提出相应的应对策略。
互动仪式视角下线上教学对师生互动的冲击及应对
【摘 要】
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互联网技术的发展使得线上教学日趋成熟,而新冠疫情的爆发,更是加速了线上教学的普及。传统线下教学模式与线上教学模式在诸多方面存在差异,师生互动便是其中之一。故而利用
【机 构】
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菏泽医学专科学校基础医学部
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2021年1期
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