【摘 要】
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由于生物学科被学生和教师公认为“小科”，因此教师在教学中要从激发学生的兴趣入手，促进学生积极的、主动的学习，才能保证生物学科学习的效果，才能实现新课程对初中生物教学的要
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由于生物学科被学生和教师公认为“小科”，因此教师在教学中要从激发学生的兴趣入手，促进学生积极的、主动的学习，才能保证生物学科学习的效果，才能实现新课程对初中生物教学的要求。在初中生物教学中，培养学生学习兴趣的方法很多，教师在教学中，可以充分利用生物学科的学科特点、以及生物学科和学生实际生活的密切联系，来提高学生的学习兴趣，促进生物教学效果的提高。
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