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20世纪70年代以来，人类绩效技术在美国等国家得到了长足的发展，并逐渐影响着教学设计，成为教育技术学科一个非常重要的领域。本文对人类绩效技术的相关概念、理论渊源及基本观点、HPT模型与绩效技术的研究内容、方法及工具等进行了概括性的介绍，力争为我国相关研究人员提供一定的参考。
绩效技术的理论渊源与研究领域
【摘 要】
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20世纪70年代以来，人类绩效技术在美国等国家得到了长足的发展，并逐渐影响着教学设计，成为教育技术学科一个非常重要的领域。本文对人类绩效技术的相关概念、理论渊源及基本观点
【机 构】
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北京师范大学现代教育技术研究所
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2004年10期
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