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浅谈科学课堂中的“假合作”——以《电磁铁》一课的教学为例
浅谈科学课堂中的“假合作”——以《电磁铁》一课的教学为例
来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:emajor
【摘 要】
:
本文以《电磁铁》一课的教学为例,针对科学课中发现的小组合作学习中的欠合作意识、欠主动、欠思维流动等一系列的问题,从优化分组、,职能分工、合作意识的调动、激励评价等
【作 者】
:
史陆华
【机 构】
:
南京市六合区冶山中心小学
【出 处】
:
科学大众(科学教育)
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
欠合作意识
欠主动
欠思维流动
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本文以《电磁铁》一课的教学为例,针对科学课中发现的小组合作学习中的欠合作意识、欠主动、欠思维流动等一系列的问题,从优化分组、,职能分工、合作意识的调动、激励评价等方面进行探索和实践,力求使小组合作学习落到实处。
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