尝到“四透一叩”的甜头

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  我今年75岁,但身体很强壮,40斤大米可以一口气扛到5楼。现在我家四世同堂,我备感晚年时光的幸福美好。要问有何养生窍门,我认为“四透一叩”让我尝到了健康长寿的甜头。
  “一透”是脚要理透。老年人汗腺萎缩,汗脚变成干脚,产生厚厚的老茧一样的角质层,干裂、痒痛难忍。护理的办法是用能承受得住的热水泡脚,要泡透,然后用消过毒的剪子去刮削角质层。同时配合自我足底按摩,可用捏揉、挤压、推拿和按摩等多种手法,夏天裸足、冬天可穿着袜子,时间不限,但最短不得少于30分钟。如此可从根本上解决人老脚先衰的问题,使走路轻便、快捷。
  “二透”是头耳要梳透。每天用硬木梳子梳头最少500下,从前发际到后发际,全都要梳彻底、梳透。然后用小牛角梳子梳耳,双耳各梳100下为宜,可收到身心为之一爽的感觉。
  “三透”是按摩透,即胸、脐、肋要按摩透。躺在床上入睡前或睡醒后,用五指、掌心按摩上述3个部位,时间不限,累乏为止。揉腹不仅让我去掉了“将军肚”,还解决了失眠、便秘等问题。
  “四透”是便要排透。上述“三透”做到位了,大小便即便得通畅,不留宿便,每天清晨定时“卸货”,“卸”得很彻底。
  “一叩”是作叩头状,对失眠有特效。上述保健活动做完,人变得轻松、愉悦,这时在床上作叩头状,约5~10分钟后睡意即会袭来,并且绝对是人体正常生理睡眠,睡得沉,睡得香。
  只要长期坚持“四透一叩”的养生法,再辅以必要的心性修养,常到大自然中去放松身心,你一定能快乐地享受生活、享受生命。
  (责编:辛娅)
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摘要:本文对思维导图的内涵进行了阐述,同时通过概括高中英语教学的现状,总结出高中英语教学中教学理念落后,教学方法陈旧,学生缺乏学习兴趣等问题,进而提出了高中英语教学中思维导图的应用方式,并从转变教学方法,激发学生学习兴趣,整合语法内容三个方面进行叙述,从而说明思维导图对高中英语教学的作用,推动了高中英语教学的发展。  关键词:高中英语;英语教学;思维导图;应用方式  随着高中英语教学改革进程的不断