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改革课堂教学组织形式,构建科学合理的课堂教学模式是护理教学改革的重要内容。＂自主式＂教学模式以调动学生的积极性、主动性和创造性为出发点,将教学过程设计为＂示标导学—主动自学—研讨互学—检测评学—强化助学—评价促学＂六个环节,改变教师中心地位,让教师变＂独唱＂为＂伴唱＂,突出学生的主体性,让学生变＂要我学＂为＂我要学＂。