【摘 要】
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创业本身是一种经济活动,创业教育的开展不应当局限在封闭的校园内开展,高校创业教育教师在实践方面应当有所涉猎,地方高校远离中心城市,有其地理位置、人力物力资源的短板,
【基金项目】
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本文系绥化市社会科学科研课题“地方高校与政府构建创业教育长效机制研究”研究成果（项目编号：SHSK2016016）.
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创业本身是一种经济活动,创业教育的开展不应当局限在封闭的校园内开展,高校创业教育教师在实践方面应当有所涉猎,地方高校远离中心城市,有其地理位置、人力物力资源的短板,但也有地方特色优势。地方高校要提升创业教育的有效性,必须立足地方特色,发挥自身优势,与地方政府开展创业教育方面的深度合作,共建创业教育长效机制,提升创业教育实效性。
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