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本文通过对教员创新意识的分析,提出了:教员是教学中的主导;教学必须适应学员;考试是评估手段,非教育目的;智力高的学员不一定创新能力就强等观点。提出培养教员创新能力的几条措施:更新教学目标,实施创新教学;更新教学方法,实施多样化教学;加强智能和素质的培养;发散思维与聚合思维相结合开发创新思维。
对加强教员创新意识与能力培养的思考
【摘 要】
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本文通过对教员创新意识的分析,提出了:教员是教学中的主导;教学必须适应学员;考试是评估手段,非教育目的;智力高的学员不一定创新能力就强等观点。提出培养教员创新能力的几
【机 构】
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解放军体育学院格斗教研室,解放军体育学院格斗教研室广东广州510500,广东广州510500
【出 处】
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解放军体育学院学报
【发表日期】
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2000年S1期
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