【摘 要】
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目的探讨心脏病人的术前健康教育需求,使健康教育更有针对性。方法采用自行设计的问卷对32例心脏手术病人进行调查,主要内容包括术前和术后监护室期间健康教育需求程度,获得
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目的探讨心脏病人的术前健康教育需求,使健康教育更有针对性。方法采用自行设计的问卷对32例心脏手术病人进行调查,主要内容包括术前和术后监护室期间健康教育需求程度,获得健康知识的形式和时间的需求程度。结果病人对术前健康知识高度需求,排序在前的多为生存和生理相关的需求,对配合手术的适应性知识认识不足。在健康教育形式上,病人将与医务人员交谈、健康手册、与病友交流经验放在前3位。在健康教育时间上,术前3d、术前1d、入院时为开展健康教育的合适时间。结论建议护士根据调查结果,在适当的时间,采用合适的形式对病人进行有针
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