全程健康教育在内分泌科护理管理工作中的实施作用探讨

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目的:研究全程健康教育模式在内分泌科护理管理中的应用价值.方法:选择我院于2018年10月—2020年7月间收治的130例患者为研究对象,经随机数字表法对患者平均分组后,对照组患者接受常规护理,实验组则在常规护理基础上接受全程健康教育模式,评价护理效果差异.结果:患者对护理满意度情况,实验组高于对照组(P<0.05);两组患者生活质量评分显示,实验组高于对照组(P<0.05).结论:在内分泌科患者护理中,运用全程健康教育模式能够提高患者满意度,对于提高患者生活质量的意义重大,具有临床推广价值.
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