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从三个方面探讨了农业院校数学教学中遇到的问题和教师在教学活动中的主体地位,如何发挥教师主导作用及培养学生的创新精神和创造能力.
农业院校数学教师在教学中的主导作用
【摘 要】
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从三个方面探讨了农业院校数学教学中遇到的问题和教师在教学活动中的主体地位,如何发挥教师主导作用及培养学生的创新精神和创造能力.
【机 构】
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沈阳农业大学
【出 处】
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沈阳农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年1期
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